Σχεδιασμός και υλοποίηση έργων eTwinning

Η εγκύκλιος Ψ66Η46ΝΚΠΔ-ΣΟ2 / 10.10.2025 αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση έργων eTwinning για το σχολικό έτος 2025-2026 και μπορεί να ενσωματωθεί στους Άξονες του Συλλογικού Προγραμματισμού ως εξής:

---

🟢 Παιδαγωγική – Μαθησιακή λειτουργία

Άξονας 1: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

Το eTwinning ενισχύει τη συνεργατική, βιωματική και ψηφιακή μάθηση και την καλλιέργεια δεξιοτήτων STEAM, επικοινωνίας, δημιουργικότητας και κριτικής σκέψης.

Ενδεικτικοί στόχοι:

• ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού και συνεργασίας,

• γνωριμία με άλλους πολιτισμούς,

• βελτίωση μαθησιακών κινήτρων.

🟣 Διοικητική λειτουργία

Άξονας 7: Σχολείο και κοινότητα

Τα έργα eTwinning προωθούν τη δικτύωση του σχολείου με άλλα ευρωπαϊκά σχολεία και φορείς, ενισχύοντας το άνοιγμα της σχολικής μονάδας προς την κοινότητα και τη διεθνή συνεργασία.

Προσανατολισμός: ανάδειξη καλών πρακτικών, συμμετοχή σε ευρωπαϊκά δίκτυα και βράβευση «Σχολείο eTwinning».

🟠 Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών

Άξονας 8: Ενδοσχολική επιμόρφωση και επαγγελματική μάθηση

Η εγκύκλιος τονίζει ότι το eTwinning παρέχει ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης (σεμινάρια, MOOCs, συνεργασίες, πρεσβευτές, επιμορφώσεις).

Ενδεικτικοί στόχοι:

• συμμετοχή εκπαιδευτικών σε διαδικτυακά σεμινάρια ή συνεργασίες,

• επιμόρφωση για τη χρήση του TwinSpace και την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης,

• δημιουργία ομάδας επιμόρφωσης στο σχολείο με εσωτερική διάχυση καλών πρακτικών.

🟡 Συνδυασμοί με άλλες δράσεις

Η εγκύκλιος επιτρέπει τον συνδυασμό eTwinning με Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Πολιτιστικά, Περιβαλλοντικά, Αγωγής Υγείας) και Erasmus+.

Επομένως, μπορεί να ενσωματωθεί και σε:

• Άξονα 3 ή 4 (αν η δράση αφορά συνεργασία μαθητών ή σχέσεις με εκπαιδευτικούς μέσω κοινών ψηφιακών έργων),

• ή να αποτελέσει συνδετικό κρίκο ανάμεσα σε σχέδιο δράσης της παιδαγωγικής λειτουργίας και δράση επαγγελματικής ανάπτυξης.