Η εγκύκλιος της 3ης Δεκεμβρίου 2025 καλεί τα σχολεία να οργανώσουν δράσεις ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, μέσω συνεργασιών, καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων και διάχυσης καλών πρακτικών.
Αυτές οι δράσεις μπορούν να ενσωματωθούν στα Σχέδια Δράσης του Συλλογικού Προγραμματισμού και να συνδεθούν με συγκεκριμένους άξονες, ανάλογα με τον προσανατολισμό που θα επιλέξει το σχολείο:
🟢 Παιδαγωγική – Μαθησιακή λειτουργία
Άξονας 1: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση
-
Αν οι δράσεις στοχεύουν στη συμπερίληψη και διαφοροποιημένη μάθηση, π.χ. μέσα από κοινές δραστηριότητες γενικών και ειδικών σχολείων, χρήση ΤΠΕ, βιωματικά εργαστήρια ή προσαρμοσμένες μεθόδους διδασκαλίας.
Άξονας 3 ή 4: Σχέσεις μεταξύ μαθητών / Σχέσεις μαθητών και εκπαιδευτικών
-
Αν εστιάσετε στη συνεργασία, αποδοχή, ενσυναίσθηση και στη δημιουργία θετικού σχολικού κλίματος.
🟣 Διοικητική λειτουργία
Άξονας 7: Σχολείο και κοινότητα
-
Αν το σχολείο συνεργαστεί με φορείς, Σ.Μ.Ε.Α.Ε., ΚΕΔΑΣΥ, Συμβούλους Εκπαίδευσης
Αν το σχολείο συμμετάσχει στην εκδήλωση του ΥΠΑΙΘ
🟠 Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών
Άξονας 8: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
-
Αν εντάξετε ετεροπαρατήρηση με θέμα την ενταξιακή εκπαίδευση (π.χ. σχεδιασμός διαφοροποιημένης διδασκαλίας, διαχείριση ετερογενών τάξεων).
Αν εντάξετε ενδοσχολική επιμόρφωση σχετικά με το προσβάσιμο υλικό του ΙΕΠ και την Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου